Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Император Петр II
Воспитателем императора Петра II назначили А. И. Остермана. Он был умен, разносторонне образован, а главное – неподкупен. Недруги считали его хитрым и двуличным. Фаворитом императора стал князь И. А. Долгорукий. Интриги Остермана и Долгорукого привели к тому, что Петр II отвернулся от навязанной ему невесты и ее отца. В сентябре 1727 г. А. Д. Меншикова арестовали, лишили всех наград и удалили в рязанское имение. Позднее его сослали в Сибирь, где он и умер в 1730 г. Огромные богатства А. Д. Меншикова, включая земли, крепостных, дворцы, усадьбы, золото, деньги и драгоценности, были конфискованы в казну.
Император, взрослея, все меньше внимания уделял учению, его интересовали охота и развлечения. При Петре II двор переехал из Санкт-Петербурга в Москву. «Не хочу гулять по морю, как дедушка», – говорил юный император. На своего знаменитого деда Петр II походил только тем, что не терпел возражений, когда дело касалось его желаний и прихотей. Он прожил короткую жизнь. В январе 1730 г. четырнадцатилетний император заболел и умер.
Анна Ивановна. После внезапной смерти Петра II члены Верховного тайного совета (верховники) решили возвести на престол Анну Ивановну – дочь царя Ивана V Алексеевича, бездетную вдову курляндского герцога, жившую в Митаве. Решение было обоснованным, поскольку с Петром II мужская линия правящей династии пресеклась, а Анна представляла старшую ветвь дома Романовых. При обсуждении ее кандидатуры князь Д. М. Голицын высказался за ограничение власти новой императрицы. Верховники составили «кондиции» – условия избрания на престол Анны Ивановны. Важнейшие вопросы управления государством – объявление войны и заключение мира, распоряжение финансами и казенным имуществом, производство в чины высших должностных лиц, командование армией – должны были решаться императрицей только с согласия верховников. «Кондиции» отвезли в Митаву, и Анна их подписала.
Императрица Анна Ивановна
Анна Ивановна прибыла в Москву в феврале 1730 г. Рассчитывая на поддержку дворянства и гвардии, недовольных, что столь важные решения приняты без их участия, она публично разорвала «кондиции» и объявила о принятии ею «самодержавства, как издревле прародители наши имели». Анна Ивановна распустила Верховный тайный совет и восстановила права Сената, увеличив число его членов. Долгоруких сослали в Сибирь. В Шлиссельбургской крепости закончил свои дни Д. М. Голицын. В 1732 г. императорский двор вернулся в Петербург.
Жестокая, гордая, властолюбивая Анна Ивановна хорошо понимала, что только выступление гвардии помогло ей стать самодержавной правительницей. Однако она не доверяла русской знати и окружила себя иностранцами (по преимуществу немцами). Фаворитом императрицы стал Э. И. Бирон, сын конюха, он получил титулы графа и герцога курляндского. Влияние при дворе сохранили A. И. Остерман и Б. X. Миних. B. О. Ключевский писал по этому поводу: «Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забирались на все доходные места в управлении».
В 1731 г. был сформирован Кабинет министров в составе графа А. И. Остермана, графа Г. И. Головкина и князя А. М. Черкасского. Императрица наделила Кабинет законодательными правами. Более того, три подписи кабинет-министров были равнозначны подписи императрицы. Кабинетом фактически руководил А. И. Остерман. Однако он беспрекословно выполнял указания Э. И. Бирона.
Фейерверк по случаю коронации Анны Ивановны
Дознание. XVIII в. Художник С. Ефошкин
Особое место среди центральных правительственных учреждений заняла Тайных розыскных дел канцелярия (1731), ведавшая политическим сыском. Ее возглавил А. И. Ушаков. Тайная канцелярия была завалена политическими доносами и делами. Атмосфера в российском обществе тех лет была пронизана страхом и раболепием перед временщиками и фаворитами. Недоносительство каралось смертной казнью. Пытки, казни, ссылки стали обычным явлением. Такая участь ожидала всех недовольных существующими порядками.
Сохранялась прежняя политика в отношении крестьян. Им запретили жаловаться на помещиков и приказчиков («о бесчестии челом не бить и суда не давать»).
Обер-прокурор Сената Анисим Маслов выступил с предложением ввести нормирование крестьянских повинностей, что на практике означало ограничение владельческих прав помещиков в отношении крестьян. Маслов умер, не дождавшись решения, но на подготовленном им проекте была написана резолюция императрицы «обождать».
Указом от 7 января 1736 г. работные и мастеровые люди и их семьи навечно закреплялись за мануфактурами. Эта мера ограничила применение вольнонаемного труда в промышленности.
Заводчикам подтвердили право покупать крестьян, но «токмо без земель и не полными деревнями».
Анна Ивановна отменила петровский указ о единонаследии. Поместья и вотчины стали именовать одинаково – «недвижимое имение-вотчина». Владельцы недвижимости могли делить ее между детьми «всем равно». В 1736 г. высочайшим манифестом устанавливался срок обязательной дворянской службы – 25 лет. Начинать службу дворянин должен был в 20 лет, получив необходимое образование в Кадетском корпусе или ином учебном заведении. Дворянам, окончившим Кадетский корпус, сразу присваивался офицерский чин, что избавляло их от солдатской службы.
Императрица Анна устраивала увеселительные мероприятия, наподобие знаменитого «ледяного дома», построенного зимой 1740 г. для празднования свадьбы придворного шута. Как писали иностранные послы, «при неслыханной роскоши двора в казне нет ни гроша, а потому никому ничего не платят».
Иван VI Антонович. В октябре 1740 г. императрица Анна Ивановна умерла. Наследником престола перед смертью она объявила двухмесячного Ивана VI Антоновича, внука своей сестры Екатерины Ивановны, правнука Петра I. Назначение регентом Бирона вызвало всеобщее недовольство. Вскоре фельдмаршал Миних, опираясь на гвардию, арестовал Бирона, которого отправили в ссылку в Сибирь. Правительницей при младенце-императоре стала его мать Анна Леопольдовна. Ее муж Антон Брауншвейгский получил звание генералиссимуса российской армии. Реальную власть крепко держали в своих руках А. И. Остерман и Б. X. Миних.
Император Иван VI и Анна Леопольдовна
По свидетельству современников, Анна Леопольдовна была неспособна к управлению государственными делами. Она могла целыми днями, не наряжаясь и не причесываясь, сидеть во внутренних покоях дворца с любимой фрейлиной и болтать о пустяках.
Падение авторитета императорской власти в России, равно как и засилье иностранцев при дворе вызывали недовольство дворян и знати. При дворе зрел заговор в пользу дочери Петра I Елизаветы, активно поддержанный офицерами и солдатами гвардейского Преображенского полка. В ночь на 25 октября 1741 г. Елизавета во главе роты преображенцев арестовала Анну Леопольдовну и ее семью, их сослали на север. Малолетний император, когда подрос, был заключен в Шлиссельбургскую крепость. Имени царственного узника охрана не знала. Иван VI Антонович погиб в 1764 г. во время попытки подпоручика В. Я. Мировича освободить его из крепости.
А. И. Остерман, Б. X. Миних, Г. И. Головкин и иные лица, близкие к Анне Леопольдовне, были обвинены в государственных преступлениях и приговорены к смертной казни, которую заменили ссылкой в Сибирь.
Фрейлина – придворное звание девушки-дворянки, служившей в свите царицы, принцессы.
1725 – 1727 гг. – царствование Екатерины I.
1727 – 1730 гг. – царствование Петра II.
1730 – 1740 гг. – царствование Анны Ивановны.
1740 – 1741 гг. – царствование Ивана VI Антоновича.
Вопросы и задания1. Какие причины вызвали в России такое явление, как дворцовые перевороты?
2. Расскажите об органах управления, которые создавались в 1725 – 1740 гг.
3. Дайте краткую характеристику внутренней политики Анны Ивановны.
4. Согласны ли вы с мнением многих историков, что послепетровское время было отступлением от реформ Петра I? Свой ответ обоснуйте.
Работаем с документомИз «Записок» фельдмаршала графа Б. X. Миниха:
«Этот человек (Э. И. Бирон. – Авт.) не имел вовсе образования, говорил только по-немецки, даже довольно плохо читал по-немецки, в особенности же если при этом попадались латинские или французские слова.
- Основы истории религий. Учебник для 8-9 классов общеобразовательных школ - Шамиль Гойтимиров - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- История России с древнейших времен до конца XVII века - Андрей Сахаров - Детская образовательная литература
- История России. XIX век. 8 класс - Леонид Ляшенко - Детская образовательная литература
- Литература 8 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 - Клара Корепова - Детская образовательная литература